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基于学科核心素养的高中美术鉴赏教学研究
基于学科核心素养的高中美术鉴赏教学研究
作者:
张明君
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中美术
鉴赏教学
基础知识
信息技术
背景知识
摘要:
在高中美术鉴赏教学中实施以培养学生学科核心素养的教学活动,能够加深学生对美术作品的理解和认知,提高学生的审美鉴 赏能力。为此,作为高中美术教师,我们应勇于打破传统拘泥于教材的教学方式,将核心素养的相关内容作为教学侧重点开展教学活动, 将美术这门学科的美育教育功能充分发挥出来。
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浅议如何在高中美术鉴赏教学中发展学生的核心素养
高中美术
鉴赏教学
核心素养
内容分析
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篇名
基于学科核心素养的高中美术鉴赏教学研究
来源期刊
电脑乐园·信息化教学
学科
社会科学
关键词
高中美术
鉴赏教学
基础知识
信息技术
背景知识
年,卷(期)
2019,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0173-0173
页数
1页
分类号
C
字数
语种
DOI
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张明君
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电脑乐园
主办单位:
广西金海湾电子音像出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-2352
CN:
45-1239/TP
开本:
出版地:
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
11860
总下载数(次)
29
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