巧借多元化教学法,添彩小学数学课堂

• 作者: 孙林
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 多元化 小学数学 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 字数: 4902字
• 语种: 中文

摘要

在新课改不断推进的背景下,各种各样的教学方法层出不穷.在这样的情况下,学校对教师在教学中有效利用多元化教学法给予了格外关注.因此,作为小学数学教师的我们应当响应学校的号召,主动把多元化教学法渗透到实际的课堂教学活动之中.基于此,本文以小学高年级数学教学为例,结合学生的身心发展特点,就多元化教学法在小学高年级数学教学中的应用进行如下探究,希望对教师有效满足学生多样化的学习需求有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙林		6	17	3.0	4.0