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摘要:
在我国经济增速放缓的语境下,产教融合是区域产业与经济转型对教育发展的客观需求,同时也是深化我国高校教育体系与内涵的关键途径.会计专业群是通过教学资源与社会资源的共享,提升会计专业核心竞争力的有效手段,是结合人才培养体系、岗位群、专业群,实现高校与现代企业一体化的具体表现.本文结合产教融合在会计专业群建设中的内涵,探索专业群与人才需求关系,提出具体的实践策略.
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模式研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于产教融合的会计专业群建设的探索与实践
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 产教融合 会计专业群
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G712
字数 1987字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈小英 25 43 3.0 5.0
2 李秀 11 23 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
产教融合
会计专业群
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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102
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36276
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