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摘要:
道德与法治是初中政治课程的重要组成部分,由于其内容庞杂,为背诵增加了难度。本文立足于记忆的两个关键点:兴趣和理解。并基于这两个点提出针对性的策略,以期实现学生对此课程背诵效力的最大化。
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文献信息
篇名 关于道德与法治背诵记忆有效性的研究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 思想政治 道德与法治 背诵记忆
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0070-0070
页数 1页 分类号 G
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1 赖碧芳 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治
道德与法治
背诵记忆
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研究来源
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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