职业能力培养导向下的高职公共英语课程设计创新探析

• 作者: 樊书慧
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 高职院校 公共英语课程 设计创新 职业能力培养
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 专业建设
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 字数: 3228字
• 语种: 中文

摘要

随着社会经济的不断发展和职业教育事业的进步,高职英语课程设计创新成为当前较为热门的研究话题.培养学生的职业能力是高职英语课程教育的核心,而如何加强课程设计,将课程目标、教学内容、教学方法及模式和教学评价与学生的职业能力进行有效衔接,依然是一个问题.本文针对职业能力培养导向下的高职英语课程设计创新进行分析,并结合笔者多年工作经验谈谈自己的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊书慧		6	2	1.0	1.0