学生社会主义核心价值观培育的实践与思考

• 作者: 杨饶
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 社会主义核心价值观 培育思考
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

小学生社会主义核心价值观的培育,教师具有十分重大的责任和义务。本文提出加强教师修养、采用多元化的教学方法、对学生的道德和知识水平进行多元化的教育培养、加强学生对社会主义核心价值观的理解价值取向等。以期提升培育品质,达成课程效益最大化。

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1	杨饶		1	0	0.0	0.0