心理健康教育中接纳承诺疗法的应用研究

• 作者: 麦贝吉
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 哲学
• 关键词: 高中新生 适应 接纳承诺疗法
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 教育心理
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 分类号: B842
• 字数: 3326字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2019.06.075

摘要

在心理健康教育工作中,帮助高中新生顺利过渡适应不良的问题,具有重要的意义.因此,笔者从接纳承诺疗法的应用角度,研究高中新生适应问题的心理成因,并探讨其应对策略.