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摘要:
高中语文教学中教师在课堂上对学生自主学习能力的培养起到重要的引导和调控作用,教师要激发学生的学习热情,启发学生对学习的欲望和对知识探索的热情,引导学生自主学习的学习方式,勇于探索的学习精神。教师作为教学的主导者,有理由且有义务承担起对学生自主学习能力的培养。笔者借力于工作以来的教学经验,在本文中对高中阶段语文教学中如何提升学生自主学习能力做出了几点思考。
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文献信息
篇名 高中语文课学生自主学习能力提升的策略
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 自主学习 学习动力 高中语文
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G421
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研究主题发展历程
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自主学习
学习动力
高中语文
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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