特殊教育学校班级管理工作总结

• 作者: 王俊
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理工作 特殊教育学校 班主任工作 全面发展 群体管理 个性发展 学生 管理人
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 235-235
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

回首班级管理工作,真可谓是酸甜苦辣个中滋味。我所面对的是先天残障的学生,所以在班级管理中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展,对于每项工作都要细微入微的落实到实处,按照德、智、体的全面发展要求,来实施对学生的教育和班级管理工作,使每位学生都能健康全面发展。我们知道,班主任工作是管理人的工作,作为特殊教育学校的一名班主任,我对自己的工作做如下总结.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俊		15	15	2.0	3.0