作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读鉴赏是高中语文学习的重要板块,在新课标背景下,对学生阅读能力提出了更高要求.自主品悟的运用能够使学生在阅读过程中树立自我意识,实现自我激励、自主定向、自主监控.同时也能实现自我联想与想象,升华情感体验,使自身语文综合学习能力获得较大程度提升,增强语文素养.
推荐文章
新课标下高中语文小说阅读有效教学策略探研
高中语文
小说阅读
有效教学
高中语文阅读教学方法应用
高中语文
阅读教学
教学方法
高中语文自主阅读教学的实践研究
高中语文
阅读
教学
实践研究
浅析新课标下高中语文自主阅读教学的方法
高中语文
自主阅读教学
方法探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈新课标下高中语文"自主品悟"阅读教学实践
来源期刊 国家通用语言文字教学与研究 学科
关键词 新课标 高中语文 "自主品悟"阅读
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 中学教育
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号
字数 1774字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄小芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课标
高中语文
"自主品悟"阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
月刊
1674-9596
65-1314/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
chi
出版文献量(篇)
3480
总下载数(次)
9
总被引数(次)
40
论文1v1指导