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摘要:
在小学英语课堂上渗透立德树人的基本思想,需要教师结合具体的教学内容选取具备针对性的教学实施方法,并且给予学生合适的思维上的引导与启发.教师要善于丰富课堂上的活动教学,加强学生的文化氛围感知力,丰富生活化的口语训练环节,在英语课堂上灵活渗透德育.
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构建立德树人背景下大学英语教学多元评价体系
立德树人
英语教学
多元评价
构建原则
医学专业特点
课程考核
谈立德树人——德育在初中英语教学中的渗透策略
初中英语
德育渗透
方法
德育资源
小学体育教学中落实"立德树人"之我见
小学体育
落实
'立德树人'
基于立德树人的小学感恩教育系列活动实施策略探究
立德树人
感恩教育
传统文化
社会主义
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于立德树人的小学英语教学探究
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学 英语 立德树人 渗透
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 1941字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘以欢 江苏省建湖县上冈镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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小学
英语
立德树人
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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