浅析英语学习活动观的实践策略的研究

• 作者: 文军
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生 英语学习 策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 问题与探讨
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 分类号: G638.3|H319.3
• 字数: 1644字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.05.164

摘要

探究性学习是英语教学中的重要教学模式,不仅能激发学生的学习兴趣,而且能培养学生的自主学习能力,如果学生没有较好融入英语学习环境中,将难以确保教学效果.因此,在英语教学中对探究性学习模式进行应用有着重要意义.实际情况中,我国英语教学虽然有了较大进步,教学水平也不断提高,但是受人为因素及外部因素的影响,依旧存在较多问题.因此,如何更好提高英语教学质量成为教师面临的重大问题.本文主要对探究性学习策略在英语教学中的实践应用进行分析,并提出了一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文军		2	0	0.0	0.0