新课标英语学习活动观指导下的阅读教学实践——以人教版模块六第三单元中的文本Advice From Grandad为例

• 作者: 杨琴
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 困惑 英语学习活动观 语篇阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学篇1
• 页码范围: 204-206
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

面对英语阅读教学中的困惑,新课标中英语学习活动观的提出为教师教学指引了方向.以一节高中英语阅读课的教学设计为例,阐释了如何在英语学习活动观的指引下设计和实施阅读教学,实现培养学生英语学科核心素养的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨琴		1	0	0.0	0.0