预实习模式对高职护生实习前焦虑的干预研究

• 作者: 夏晓华 崔秀娟 聂金桃
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职护生 预实习 实习前焦虑
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 心理健康教育
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 分类号: G444
• 字数: 3267字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨预实习模式对五年制高职护生实习前焦虑的影响.方法 选择本校2013级五年制高职护理学生为研究对象,临床实习前实施预实习模式,采用焦虑自评量表(SAS)在干预前后进行测量,并自制焦虑影响因素调查问卷,调查护生实习前焦虑的主要影响因素.结果 预实习前后护生中重度焦虑检出率分别占9.66％、2.07％,差异有统计学意义(P<0.01);预实习前后护生SAS量表得分分别为(57.86±4.93)分、(30.84±4.21)分,差异有统计学意义(P<0.01);护生实习前焦虑的主要影响因素是实习工作内容不明确、护理操作成功率低、临床环境适应能力差、人际关系处理不当等.结论 应用预实习模式能有效缓解高职护生实习前焦虑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔秀娟		8	18	3.0	3.0
2	聂金桃		11	26	3.0	4.0
3	夏晓华		7	19	3.0	4.0