高中英语教学中突出学生主体作用的策略探讨

• 作者: 苏莉
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 学生主体 策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 问题与探讨
• 页码范围: 177
• 页数: 1页
• 分类号: G638.3|H319.3
• 字数: 1898字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.05.161

摘要

高中英语教学是教与学的结合在一起的动态活动,教师主导课堂的教学组织,英语知识的分析讲解,学生积极参与教学进程,进行英语知识的学习.在这个动态的教学过程中,教学需要激发学生的学习主观能动性,让学生自主参与教学过程,促进教学效果的提升深化.本文就在高中英语教学实施中,如何提升学生的英语学习主动性,培养学生主动意识进行分析探讨,希望对广大教师开展教学具有借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏莉		3	0	0.0	0.0