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摘要:
中学生在面临紧张的学习和升学压力时,容易出现厌学、注意力不集中、情感脆弱、缺乏自信、早恋等心理问题.而开展舞蹈艺术活动则是有效的措施之一,既能促进中学生健康的心理,也能促进他们积极健康地成长.艺术教育是培养学生德、智、体、美全面发展的重要途径,是美育的核心,艺术是心灵的体操,对中学生而言,心理和生理都具有可塑性,舞蹈教学不仅有助于中学生骨骼、内脏的健康发育,舞蹈艺术还对学生心理健康具有更大的发展价值,增加学生对艺术形式的认识,同时也提升了学生的艺术素质发展水平.
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文献信息
篇名 舞蹈艺术对学生心理健康的作用
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 舞蹈艺术 中学生 心理健康 影响
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 德育天地1
研究方向 页码范围 229
页数 1页 分类号
字数 2084字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严百海 4 6 1.0 2.0
2 郑淑玲 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
舞蹈艺术
中学生
心理健康
影响
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期刊影响力
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