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摘要:
“兴趣出勤奋,勤奋出天才”是郭沫若先生对学习作出的科学论断。对于数学学习来说,兴趣是学生对学习的求知欲,求知欲越强,学习的动力就越强,学生就能孜孜不倦地钻研、探讨。学生在钻研探讨中获得新知,不断收获学习乐趣,从而获得满足感,而这种满足感又反作用于他们的求知欲,使其不断产生新的求知欲。因此,小学数学教师在教学中要重视培养学生的求知欲。
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新课改下如何激发学生对数学的求知欲
新课改
教学观念
求知欲
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何培养小学生学习数学的求知欲
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 求知欲 小学数学 学习欲望
年,卷(期) jyjjcjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
求知欲
小学数学
学习欲望
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期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
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