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摘要:
小学美术教育的重点不是绘画技巧的培养,不是要将所有的学生都培养成为未来的画家,而是要通过美术教育让学生具有发现美、创造美的能力,能够培养和提高他们的自主创造力、动手能力以及想象能力,通过美术教学促使其全面发展。教师在教学实践中要利用多种教学策略激发学生的创新意识,带领学生走上全面发展的道路,从而实现艺术能力的提升,体现出更高的人生价值。
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小学美术教学中学生创新思维能力的培养
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文献信息
篇名 在小学美术教学中培养学生的创新性思维
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学美术 教学 创新性思维
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00078-00078
页数 1页 分类号 G4
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1 吕智微 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
教学
创新性思维
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
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