"互联网+"背景下的高中数学课堂教学改革实验探究

• 作者: 刘龙珍
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 高中数学 课堂教学 互联网+ 教学应用
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 高中教学研究
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 1797字
• 语种: 中文

摘要

互联网是当前最主要的信息传播方式,它融文字、图片和视频为一体,这种技术能让学生更快速地获取数学知识,掌握数学概念,从各个方面培养学生的数学思维能力.本文立足于"互联网+教育"在高中数学教学应用的现状,再阐明"互联网+教育"对高中数学的作用,最后指出"互联网+教育"在高中数学教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘龙珍		4	1	1.0	1.0