关于我校初中道德与法治教学中师生互动的思考

• 作者: 罗强
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 师生互动 道德与法治 初中教育 思考
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

随着科技和经济的持续发展,初中教育已逐渐变成目前我国十分重视的对象之一。现如今,教育部提出了课程改革政策,对初中道德与法治课堂提出了全新标准,要求教师除了进行知识讲解外,还需要提升学生的综合能力。为此,教师理应采取自主合作探究式的学习方式,加强师生之间的互动,以此为基础提升课堂教学的整体质量,促进学生的综合素养得到全面提升。本文将阐述在初中道德与法治课堂教学中加强师生互动的方法,并列举相关案例进行详细说明。

作者信息

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1	罗强		2	1	1.0	1.0