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摘要:
高职旅游管理类人才培养中始终贯穿'传授知识、培养能力、提高素质'理念,如何处理好三者的关系一定程度上决定着人才培养质量。高职专业平台课其特点是厚基础、宽口径,着重培养学生专业理论基础及职业拓展能力。其课程设置的科学、合理与否在人才培养和专业建设中至关重要.在新媒体背景下高职院校应充分利用网络化、信息化平台,整合学校教育资源,依据人才市场发展的需求、不断优化旅游管理类专业平台课程的设置,从而使高职旅游管理学生具备拓展与可持续发展能力。
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工作机制
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科研创新能力
评价体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新媒体背景下高职旅游管理类平台课建设研究与实践
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 新媒体 旅游管理类 平台课建设 研究与实践
年,卷(期) 2019,(3Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 211-213
页数 3页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏日娜 12 20 3.0 4.0
2 何夏蓓 10 30 4.0 5.0
3 陈美卉 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体
旅游管理类
平台课建设
研究与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
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69
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0
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