浅谈古典诗歌教学中的文史交叉

• 作者: 李玲
• 来源期刊: 文学教育（上）
• 关键词: 古典诗歌 教学 文史交叉
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 文学教法
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 字数: 3314字
• 语种: 中文

摘要

注重学习的综合性是语文教育的大趋势,文史交叉就是契合这种趋势的重要手段,尤其是在文学作品的教学中,尤其应加强历史与语文的联系,本文以古典诗歌的教学实践为例,谈谈"文史交叉"在教学中的必要性及重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玲	江苏商贸职业学院基础教学部	23	17	3.0	3.0