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摘要:
学历案是崔允漷教授提出的,他指出学历案是教师在班级教学的背景下,教师为儿童意义与价值的习得(经验增长)而专门设计学习经历的教学方案.
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文献信息
篇名 学历案设计与思考
来源期刊 家长(中、下旬刊) 学科
关键词 学历案 设计 自主探究
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 反思
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号
字数 1664字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵莉 12 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学历案
设计
自主探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家长(中、下旬刊)
半月刊
1006-7485
12-1254/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
5617
总下载数(次)
17
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53
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