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摘要:
在小学美术教学的过程中,教师应充分激发学生的主观能动性,增强学生的课堂学习体验,并采取多样化的兴趣教学策略,让学生在主动参与美术课堂教学的过程中,提升想象能力和审美能力。下文主要从创设教学情境、鼓励学生创作、引导学生鉴赏三方面介绍小学美术兴趣教学策略,以期为培养学生的美术学习兴趣,促进美术教学的发展提供教学思路。
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探析小学美术教学学生学习兴趣的培养策略
小学美术
学习兴趣
培养策略
小学美术教学中学生学习兴趣培养策略
小学美术
课堂教学
学习兴趣
培养策略
小学美术教学中如何提高幼儿对美术的兴趣
小学美术教学
提高美术兴趣
艺术的角度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学美术兴趣教学的策略研究
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学美术 兴趣教学 策略研究
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00055-00055
页数 1页 分类号 G4
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1 邓德红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
兴趣教学
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
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