校企合作人才培养模式下高职院校会计专业学生职业性人文素质培养路径研究

• 作者: 邓绮文
• 来源期刊: 现代经济信息
• 学科: 教育
• 关键词: 校企合作 人才培养模式 高职院校 会计专业 学生职业性 人文素质 培养路径
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 文化视野
• 页码范围: 423,426
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 3019字
• 语种: 中文

摘要

高职院校专业建设过程中,人才培模式发挥了重要的作用,不仅能够有效保证院校学生的学习质量,同时能够与社会职业岗位和办学理念相符.随着经济的发展和职业性人文素质的不断加强,进一步对推动了高职院校现代化发展和建设.结合当前高职院校会计专业学生的培养模式和培养路径,对高职院校会计专业学生实行校企合作的人才培养模式,并实行工学一体化练岗、顶岗和下学岗阶段性的人才培养机制,旨在为高职院校会计专业学生提供有效的平台,进而培养高能力和高素质的应用型人才,并进一步为院校的发展和创新提供有效的依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓绮文		4	0	0.0	0.0