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新课标下初中生历史核心素养培养研究——以史料证实素养与历史反思素养培养为例
新课标下初中生历史核心素养培养研究——以史料证实素养与历史反思素养培养为例
作者:
梅峰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
历史教学
核心素养
史料价值
历史影响
摘要:
随着教育教学不断改革,新课标在初中历史教学方面提出了新的要求。新要求中指出,在未来的历史教学中,不仅要注重对学生基础知识点的记忆培养,还要注重对知识的掌握、对学习的态度和对其人生观、世界观、价值观的培养。本文通过对培养历史教学的核心素养为主题,从几个方面切入,对培养核心素养的重要性做出了论述,并提出了相关措施。
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篇名
新课标下初中生历史核心素养培养研究——以史料证实素养与历史反思素养培养为例
来源期刊
文理导航
学科
教育
关键词
历史教学
核心素养
史料价值
历史影响
年,卷(期)
2019,(16)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
60-61
页数
2页
分类号
G633.51
字数
语种
DOI
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主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
开本:
出版地:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
邮发代号:
16-118
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
36539
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53
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