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摘要:
为了深化"中学政史地学科核心素养交融培养的实践研究",本文着眼于课标、立足于教材、实践于课堂,探讨政史地学科核心素养的交融点、在历史教材中的会通点、在历史课堂中的共生点。
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浅谈中学历史学科核心素养的培养
课改
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文献信息
篇名 中学政史地学科核心素养在历史教材中的落实
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 政史地 核心素养 交融培养 历史教材
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G633.51
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐幼刚 海南省华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
政史地
核心素养
交融培养
历史教材
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