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摘要:
在信息技术飞速发展的时代背景下,微课作为一种新型的教学资源在课堂教学中的应用日渐广泛。尤其是将小学信息技术教学与微课结合,能够将信息技术学科中的技能生动的演示出来。学生根据观看微课视频,完成上机操作,能够有效地突破重难点,因此提升微课在信息技术教学中的有效性就显得极其重要。本文先从微课的特点入手,分析微课在小学信息技术教学中所面临的挑战,进而提出相对应的应用策略。
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文献信息
篇名 探析微课对小学信息技术教学的有效应用策略
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 微课 信息技术 有效应用 策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 G623.58
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林燕珊 福建省漳浦县盘陀中心学校 1 0 0.0 0.0
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节点文献
微课
信息技术
有效应用
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研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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130
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