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摘要:
统编本语文七年级(上册)中12首古代诗歌,虽然处在教学要求的不同位置,但是,根据群文阅读教学选文组元的策略,可以为它们确定出几个不同的群读议题进行内容重组。通过设计“导学简案”和组织延伸、拓展活动,省时高效地实施教学内容。
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文献信息
篇名 七年级上册古代诗歌群文阅读实施概说
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 古代诗歌 重组资源 群读教学
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号 G622.0
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何文贤 9 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
古代诗歌
重组资源
群读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
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0
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