作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文课堂是语文教学的主阵地,阅读教学是语文教学的重要组成部分,阅读能力是小学语文学习中的一项基本技能。语文阅读教学是具有艺术性的,这种艺术的首要本质在于:依据学科自身的特点和学生学习语文的心理特征,从各个不同的角度,想方设法引导学生学习语文的愿望和动机,获取高质量教学效果。
推荐文章
小学语文学生自主学习能力的培养
小学语文
语文教学
自主学习能力
培养学生语文阅读的创新能力
教师之道
学生通路
双管齐下
新课改下初中语文学生自主学习能力培养
初中
语文
自主学习
能力
浅谈小学语文学生自主学习能力的培养
小学语文
课堂教学
自主学习能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 着力培养学生语文学习的阅读能力和创新能力
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 小学语文 阅读教学 阅读兴趣 阅读能力
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 G622.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱林荣 8 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
阅读兴趣
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
论文1v1指导