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初中语文教学中情感教育的有效策略
初中语文教学中情感教育的有效策略
作者:
龙春丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中语文
情感教育
有效策略
摘要:
《义务教育语文课程标准》指出:“应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用”,情感的培养是语文教学的重要任务,同时它更是提高语文教学效率的重要手段。翻开语文教材,我们就可以感受到,那些文质兼美的名家名篇中充溢着对祖国、对人民、对大自然、对同志亲友的深挚情意,字里行间洋溢着或优美典雅,或清丽委婉,或崇高悲壮的美感。教师在语文教学中要通过生动而形象的讲解,把文章中这些优美的感情移植到学生的心灵中去,使之产生共鸣,心灵得到净化和升华,从而使道德情操变得高尚,审美情趣得到提高。因此,在教学中,我们不可能仅仅传授语文知识,而必须同时进行情感传递和情感教育。
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初中语文教学中情感教育的有效策略
来源期刊
环球慈善
学科
社会科学
关键词
初中语文
情感教育
有效策略
年,卷(期)
hqcs_2019,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0059-0059
页数
1页
分类号
C
字数
语种
DOI
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龙春丽
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主办单位:
中国宋庆龄基金会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-1838
CN:
11-5633/C
开本:
出版地:
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
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80-540
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