初中语文教学中情感教育的有效策略

• 作者: 龙春丽
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 情感教育 有效策略
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（9）
• 页码范围: 0059-0059
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

《义务教育语文课程标准》指出:“应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用”,情感的培养是语文教学的重要任务,同时它更是提高语文教学效率的重要手段。翻开语文教材,我们就可以感受到,那些文质兼美的名家名篇中充溢着对祖国、对人民、对大自然、对同志亲友的深挚情意,字里行间洋溢着或优美典雅,或清丽委婉,或崇高悲壮的美感。教师在语文教学中要通过生动而形象的讲解,把文章中这些优美的感情移植到学生的心灵中去,使之产生共鸣,心灵得到净化和升华,从而使道德情操变得高尚,审美情趣得到提高。因此,在教学中,我们不可能仅仅传授语文知识,而必须同时进行情感传递和情感教育。

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