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摘要:
随着新课程教育的不断改革,对高中思想政治教学提出了相应要求标准,其中明确提出在教学过程中,要坚持以核心素养为教学原则和理念,加强学生核心素养的培养和提高,促进学生有一个全面健康发展.因此,本文针对于基于核心素养的高中思想政治课堂教学原则进行了详细分析与探讨,仅供参考.
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文献信息
篇名 基于核心素养的高中思想政治课堂教学原则
来源期刊 教育观察(下半月) 学科
关键词 高中思想政治 课堂教学 核心素养
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 高中教学研究
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 1822字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱融 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中思想政治
课堂教学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
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