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摘要:
针对有的小学老师在做班主任工作中努力而班级管理仍收效甚微的现象,用心理学中"小技能"让孩子亲其师、信其道,为了更好地开展班主任工作,也为了更好地培养小学生德智体美劳等全面和谐发展,身心健康,健全的人格打下夯实的基础.
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文献信息
篇名 略谈如何用一点"小技术"来引导孩子成长
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 团体活动 儿童叙事 暗示
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教师经验谈
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 1742字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王义梅 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
团体活动
儿童叙事
暗示
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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