抓住微浪潮,上好小学数学微课

• 作者: 高东云
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 小学数学 微课教学 应用开展
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 小学教学研究
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 字数: 1681字
• 语种: 中文

摘要

信息技术与教学内容的不断结合,促进了教育教学改革的不断发展,一种新型的教学模式"微课程"教学应运而生.微课程具有短小精悍、适用范围广、灵活性强、表现形式新颖等特点,受到了广大教育教学工作者的关注,有效弥补了课堂教学的缺陷.在小学数学教学过程中应用微课能够有效提高教学效率,激发学生的学习兴趣,提高学生的数学综合能力.对此,本文针对微课在小学数学教学中的有效应用进行了深入的分析,以期能够为相关读者提供积极的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高东云		1	0	0.0	0.0