情感因素视角下的高中英语后进生教育对策

• 作者: 王岩
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 关键词: 情感教育 后进生 高中英语
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 高中教学研究
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 字数: 1981字
• 语种: 中文

摘要

在英语教学的长期过程中,很多老师和家长过分注重英语学习的书面成绩,没有考虑情感教学对于英语学习的影响,忽视后进生心理情感的变化.这让许多后进生产生厌学心理,对英语彻底放弃.本文主要探讨情感因素视角下的高中英语后进生教育对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王岩	东方红林业局中学	1	0	0.0	0.0