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摘要:
"教学做合一"的教育理念要求教师联系实际生活,并与"教""学"和"做"这三种活动结合起来,为学生提供适合的教育,这对教师有了更新、更高的要求.在数学课堂教学中,积极践行教、学、做合一的思想,力求打造出高效、愉悦的小学数学高效课堂.
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教学做合一
小学语文
高效课堂
"教""学"合一,打造高效课堂
小学数学
课堂实效性
课堂语言
小学数学教学中"教学做合一"的实践探究
'教学做合一'
小学生
趣味课堂
如何打造小学数学高效课堂
高效课堂
观念
好奇心
体验
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 结合"教学做合一"打造数学高效课堂
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 教学做合一 生活化 自主性
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 课堂建设
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号
字数 2275字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林恒艮 江苏省扬州市宝应县泾河镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学做合一
生活化
自主性
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(中旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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