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摘要:
目前特殊教育学校残疾学生中,智力障碍儿童逐年增多,由于智障儿童生理和心理发展的特点,使其容易产生问题行为,其中攻击行为也较为常见,该行为对儿童自身及他人的危害性较大,影响智障儿童的社会性发展.本文就智障儿童常见的攻击行为的主要表现、产生原因及其对策进行分析,旨在更好地开展智障儿童的教育活动,以促进智障儿童身心健康发展.
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文献信息
篇名 智力障碍儿童攻击行为产生的原因及应对策略
来源期刊 家长(中、下旬刊) 学科
关键词 智力障碍儿童 攻击行为 原因及对策
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 特殊教育
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号
字数 1754字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢美芳 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
智力障碍儿童
攻击行为
原因及对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家长(中、下旬刊)
半月刊
1006-7485
12-1254/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
5617
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17
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53
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