基于地理核心素养的高中地理课堂教学提问研究

• 作者: 段淑萍
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 高中地理 核心素养 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 高中教学研究
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 字数: 1741字
• 语种: 中文

摘要

随着信息时代的高速发展,对学生地理核心素养的培养和提升刻不容缓.高中阶段是学生升学和未来择业的重要时期,学生在这个时期将会形成规范的知识体系,对未来综合素养的提升影响重大.课堂提问作为高中地理教学的重要环节,对学生更好地理解地理知识有积极地促进作用.本篇文章主要从地理核心素养的相关分析出发,对高中地理课程教学提问进行了分析阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段淑萍		1	0	0.0	0.0