小组合作学习在高中英语口语教学中的应用

• 作者: 杨洪侠
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习模式 课堂实践 分工合作 未知领域 高中英语口语 讲述者 教学中的应用 学生的积极性
• 年，卷（期）: 2019,（44）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在高中英语口语教学中有效使用小组合作学习模式能够提高学生的积极性,主动性,提高参与意识。教师不再是课堂上滔滔不绝的讲述者,学生成为了主体,这让学生在分工合作中有机会更好地表达自己的观点,提高他们的语言运用能力。通过合作学习,学生学习能够取长补短,自觉主动地探索未知领域的新知识,同时也培养了对英语学科的兴趣。那么怎样使小组合作学习在英语口语教学中有效地运用呢?下面笔者就近几年来的课堂实践谈谈以下观点。

作者信息

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1	杨洪侠		1	0	0.0	0.0