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摘要:
融合快乐体育教学理念的教学课堂,契合了小学阶段体育课程的发展要求,迎合了小学阶段学生的个性发展需求,也是深化小学体育教学改革、创新的重要体现.所谓快乐体育教学,并不是毫无章法的娱乐,而是循序渐进的激发学生兴趣,使学生在快乐的氛围下积极主动地学习体育知识和技能,这既是快乐体育教学的内涵,也是快乐体育教学的目的.
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文献信息
篇名 快乐体育在小学体育与健康教学中的应用
来源期刊 国家通用语言文字教学与研究 学科
关键词 快乐体育 小学体育与健康 应用
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 1672字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
快乐体育
小学体育与健康
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
月刊
1674-9596
65-1314/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
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出版文献量(篇)
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