分层走班,走出适合学生的教育之路——初中数学"分层走班制"教学模式的研究与实践

• 作者: 张锦泉
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: "分层走班制"教学模式 以生为本 数学
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 55,59
• 页数: 2页
• 字数: 3122字
• 语种: 中文

摘要

在新课改的背景下,我校在数学学科开展"分层走班制"教学模式试点,其余学科仍在原行政班上课.由于我校数学教师和教室的配备都较宽裕,采用流动式分层走班上课成为可能,在实施分层走班教学的过程中,学生的成绩和整体素质都取得了一些进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张锦泉		2	0	0.0	0.0