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摘要:
素质教育的核心是突出学生自主学习能力和创新应用能力,初中历史教学中老师应该摒弃传统的灌输式教学方式,将教学中心转移到让学生在兴趣中学习知识并懂得如何获取知识。这就需要老师不断改善教学方式方法,调动起学生学习历史课程的兴趣,促使学生积极主动、自觉学习。本文根据自身的教学实践,阐述几点能够培养初中生历史学习兴趣的策略。
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初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略分析
初中历史教学
学习兴趣
培养策略
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文献信息
篇名 初中历史教学中学习兴趣的培养策略
来源期刊 新丝路:中旬 学科 社会科学
关键词 初中历史 教学策略 历史教学
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0186-0186
页数 1页 分类号 C
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1 马娟 5 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
教学策略
历史教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新丝路:中旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5125
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