初中英语小组合作学习常见的问题及解决对策分析

• 作者: 叶建生
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作 集体归属感 开拓思维 教育教学理念 教学摸式 自身感受 成就感 教学方式
• 年，卷（期）: 2019,（44）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

小组合作学习是一种新型的教学模式。小组合作学习讲求主动性地合作、交流,这种教学方式极大地体现了当代教育教学理念。学生的主体地位在学习过程中得以充分突显,这就使学生自身感受到了人格上的尊重。同时小组合作要求小组成员之间的积极配合与充分交流,在这种教学摸式下,学生能大大提高自己的主观能动性和开拓思维,在小组合作中找到集体归属感和成就感,这就有助于提升学生自我创新能力和增强竞争力。

作者信息

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1	叶建生		4	0	0.0	0.0