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摘要:
数学思维能力指的是在数学方面的思考能力和模式,学生只有拥有了这项能力,才会把抽象困难的数学简单化.我们应该要重视培养学生在数学方面的思考技能,这样能有效提升数学的学习效率,同时促进小学数学的教学效率.对于学生的数学思考技能的培养,需要教师大量的实践研究和探索,制定出符合学生具体情况的教学模式.
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小学数学教学中对学生数学思维能力的培养
小学数学教学
数学思维能力
培养措施
小学数学教学中学生数学思维能力的培养
小学数学
数学思维
培养策略
在小学数学教学中培养学生的思维能力
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独立思考
合作探究
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文献信息
篇名 学生数学思维能力在小学数学教学中的培养
来源期刊 教育观察(下半月) 学科
关键词 小学数学 数学思维 教学
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 小学教学探索
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 1719字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
数学思维
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
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