社会工作介入自闭症儿童的社会支持研究

• 作者: 吕涵
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 社会工作 自闭症儿童 社会支持系统
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 校外教育研究
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 字数: 2122字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2019.04.004

摘要

家庭破裂、社会氛围变化导致越来越多的孩子陷入了自闭、自卑.自闭症儿童问题已经成为社会重点问题.让自闭症儿童重新回归正常的生活是所有成年人义不容辞的责任.自闭症教育是让自闭症儿童重新回到主流的重要做法,可是从当前的社会现状来看,自闭症社会教育、社会支持的情况却十分令人堪忧,同时面对着社会资源整合、社会系统、专业化投入、社会支持、社会认同等众多问题.为建立完善、系统化的社会支持系统,提高自闭症教育的有效性,就必须从情感支持、社会支持、外部环境支持等多个角度着手,引领自闭症儿童回归自然、回归主流环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕涵		13	13	2.0	3.0