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摘要:
素质教育对初中英语教学提出了更高的要求,即教学不仅要注重学生考试成绩的提高,还要注重学生语言运用能力和英语综合素质的培养。只有完全实现这些教学目标,才能实现有效的教学。教师应深刻认识到这一点,分析可能影响英语教学效率的因素,在此基础上进行必要的教学调整和创新,使学生在英语课堂上获得一些东西。本文将分析影响初中英语教学效果的主要因素,提出提高初中英语教学效果的主要方法。1.根据学生能力情况提升学生吸收效率在教学时间的分配上,教师通常会说更多。
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文献信息
篇名 如何提升初中英语教学有效性
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 初中英语教学 学生考试成绩 素质教育 吸收效率 教学调整 有效的教学 综合素质的培养 教学目标
年,卷(期) 2019,(44) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G63
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1 刘正玉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
学生考试成绩
素质教育
吸收效率
教学调整
有效的教学
综合素质的培养
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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