基于核心素养的高中地理教学改革探析

• 作者: 黄荟霖
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 核心素养 高中地理 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（51）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 212-213
• 页数: 2页
• 字数: 3393字
• 语种: 中文

摘要

在深化学生核心素养培育的大趋势下,为促进地理教育的进步,传统的教学模式亟需进行转变.当前的地理教学,应将地理学科的特点及学生的具体学情相结合,优化创新教学模式,激活学生地理学习的自主性,提升学生地理学科的核心素养.本文以高中地理学科如何优化教学观念、教学方式、教学管理、师生关系四个方面进行整体改革的策略探究,使地理课堂在教学改革中得到教学效率的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄荟霖		1	0	0.0	0.0