核心素养下初中语文写作生活化教学探索

• 作者: 吴干
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 核心素养 初中语文 写作 生活化 策略
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 字数: 1602字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育事业的不断发展,在课堂教学中教师对学生的要求也在不断提高,旨在使学生适应社会发展对人才的需要,促进学生核心素养的形成与发展.在初中语文教学中进行写作的生活化教学,是对学生进行素质教育的重要方式.教师可以在语文写作教学过程中引入各种生活化的元素,以学生的日常生活为基础,组织学生进行生活化的写作,调动学生的写作积极性,促使学生积极进行写作练习,提高学生的写作能力,培养学生的核心素养.本文首先对核心素养下初中语文写作生活化教学的重要作用进行简单分析,然后重点对核心素养下初中语文写作生活化教学的策略进行有效探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴干		1	1	1.0	1.0