如何构建良好课堂气氛提高小学语文教学质量

• 作者: 江红
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学语文 课堂气氛 教学质量 构建措施
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 字数: 1661字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071.2019.07.135

摘要

在小学语文教学中,教学质量是每一位教师的追求,尤其是在当前教育改革和素质教育的背景下,保证课堂教学质量,是实现学生综合素养提升,促进全面的发展的必然要求.而良好的课堂气氛,能够实现学生轻松、快乐的学习,激发其学习的积极性和主动性,提高教学效率,做到教学相长的目的,保证教学质量.而怎样才能构建良好的课堂气氛,需要教师结合自身教学经验以及学生的学习特点不断地研究分析.对此,本文针对小学语文教学中良好气氛的构建进行了深入的分析,以期能够为相关读者提供积极的参考,促进小学语文教学质量的提高.

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