优质护理服务理念在儿科护生带教中的应用研究

• 作者: 蔡林琴
• 来源期刊: 健康必读
• 关键词: 优质护理服务 操作技能 儿科护生带教 理论成绩
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 字数: 1603字
• 语种: 中文

摘要

目的 :观察儿科护生带教中优质护理服务理念的应用价值.方法 :2018年6月-12月本院儿科中的实习护生32名,用数字抽签的形式分成A、B两组(n=16).对A组应用优质护理服务理念进行带教,而B组则接受常规护理带教.分析对比2组的教学效果.结果 :A组的操作技能考核成绩为(91.83±3.61)分、理论知识考核成绩为(82.47±3.92)分,比B组的(86.29±3.07)分以及(78.53±3.16)分高,P<0.05.结论 :于儿科护生带教中运用优质护理服务理念,能够显著提高护生的学习成绩.